培训与审核机制
一、培训机制
- 《四部丛刊》标点校对培训：杨浩老师、叶品汉同学讲授
- 古籍整理规范文档：古籍标点校对示例结构整理环节帮助文档
- 培训手册：二期备课资料已经完成，在此基础上完成手册。第二期培训课程
- 识典古籍智能整理实训课：杨浩老师等主讲，十讲，全流程古籍整理。预计12月上线。
- 测试：通过培训后，进行测试，测试合格即可申领任务。
二、深度整理的选目以及工作机制
分两个赛道：1、《四部丛刊》整理。2、参与学生在听过《实训课》后自行整理一本古籍。
- 《四部丛刊》收录了经、史、子、集四部之书，涵盖了中国古代重要的基本典籍，共计450种，其中50种已经完成精校工作，还有400种需要精校。《四部丛刊》的版本价值很高，注重选择宋、元、明等时期的精刻本、善本，甚至孤本，这些版本因其年代久远、流传稀少而显得尤为珍贵
- 《实训课》10讲，每一讲后都会留习题。这门课程的作业就是全流程整理古籍文献的每一个步骤。课程结束，就应该完整的整理一本古籍。整理的书目可以选择海内外图书馆所藏的善本，亦可选择北大提供的哈佛燕京、内阁文库选目（主要是哈佛燕京全部一万种文献中选取）。
- 工作时间：
- 四部丛刊：由11月初开始，至12月底结束，预计完成3000万字+的《四部丛刊》整理
- 实训课作业：11月底10节课完成录制，届时可以花费12月-1月底进行实操整理。
- 参与人员
- 实训课作业组，为四部丛刊组的进阶志愿者。
三、深度整理的审核机制
- 管理人员：叶品汉以及之前深度参与四部丛刊整理的20多名古籍整理志愿者（简称组长）。
- 组长负责制：由组长负责小组工作的运行，每个组长带领10-20名志愿者进行整理。
- 选拔机制：组长对每个人的工作进行审核，选取优秀志愿者，加入审核工作。
- 审核机制：主要根据字数、标点质量进行审核。主要依据标点判断是否有差错、文字是否漏校，标题、结构是否整理清晰。
- 《实训课》审核：志愿者自主选择的古籍，邀请古文献专业学者、资深编辑参与评审工作（如沙志利老师），由伞红雷、叶品汉、刘昌华、樊海东联合组成评审团队，对完成的古籍整理进行评价、审核，并给出相关建议。
- 交流机制：每两周召开全体志愿者例会，针对工作问题进行汇总讨论。每周召开组长例会，对手头工作进行成果评估，对进度进行管控。
- 参与人员分层：
- 指导组织层（20人）：伞红雷、叶品汉以及前期合作良好、深度参与的20名志愿者。（另外还需招募线下实习生管理）。负责项目总体进度把控、规则制定、人员管理。
- 积极志愿者层（50人）：从参与人员中，选择参与积极、参与时长较多、专业水平较高的志愿者，协助，组织、审核。
- 普通志愿者（200+）：普通参与，由组长负责布置任务。